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护校预防艾滋病知识和态度调查

2008年10月15日来源：中护网

在人群中开展有关艾滋病知识的宣传教育是目前防治艾滋病的最有效措施.护校学生作为未来的护士,他们对艾滋病的态度、行为和所掌握的知识,对开展预防艾滋病的宣传教育起着十分重要的作用.为了解护校学生关于艾滋病的知识、态度,我们对广东某医学院校护士学校2008与2007级四年制护理专业学生进行了调查,现将结果报道如下.

1 对象与方法

1.1 对象

整群抽取广东某医学院校护士学校四年制护理专业二、三年级全部学生,共调查女学生267人,获有效问卷265份(99.3%),年龄16～20岁,平均(17.8±0.84)岁,其中二年级168人,年龄(17.4±0.79)岁,来自城镇53人(31.5%),农村115人(68.5%);三年级97人,年龄(18.2±0.65)岁,来自城镇30人(30.9%),农村67人(69.1%).全部学生均为初中毕业考入该校.

1.2 方法

调查问卷参考WHO 关于艾滋病的KABP 问卷,结合我国及医学院校的实际情况编写而成[1,2],采用现场匿名自行独立填写,以选择方式回答问卷.

1.3 统计学处理

统计分析应用SDAT 统计软件包对计量资料进行t 检验,对计数资料进行χ2检验.

2 结果

2.1 有关艾滋病的知识

共18道题,按答对1题得1分计,平均得分14.5±1.54(7～18分),二年级(14.3±1.54)分,三年级(15.0±1.46)分,三年级得分高于二年级(t=3.31,P<0.01).

正答率比较,问题14、15三年级学生高于二年级学生,其余16道问题两个年级学生间差别无显著性.见表1.18道问题全对者3人,占1.1%,错1题18人,占6.8%,错2题54人,占20.4%,错3题52人,占19.6%,错4题77人,占29.1%,错5题43人,占16.2%,错6题11人,占4.2%,错7题4人,占1.5%,错8、9、11题各1人,各占0.4%.

2.2 对艾滋病的态度

共10道问题,见表2.问题1、7三年级学生肯定回答比例高于二年级学生,问题10三年级学生肯定回答比例低于二年级学生,其余7道问题两年级学生比较差别无显著性.

2.3 艾滋病知识的来源

两个年级学生差别无显著性.选择的顺序依次是:报纸杂志143人(54.0%),医学书籍94人(35.5%),教师79人(29.8%),广播电视40人(15.1%),其他21人(7.9%),同学或朋友17人(6.4%),家庭成员8人(3.0%).

表1 护校学生艾滋病知识正答率(%)

问　题　　　

二年级
n＝168

三年级
n＝97

合计
n＝265

两年级比较

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