课程名称： 护理学学士学位课程

　　学习模式： 四年全日制

　　最长修读年限： 六年（全日制）

　　颁发学位： 护理学理学士(Bachelor of Science in Nursing)

　　每年收生： 50-60 人

　　一. 课程哲理

　　本课程的哲理反映了护理学科的主要概念、信念和意识形态。哲理决定了本课程的理念架构、理论基础、培养目标、教学策略、学习经验以及毕业生所应有的特质等，也为课程的发展奠定了基础。课程的哲理并强调了护理的五大概念：服务对象、环境、健康状态、 护理、教育。这五大概念成为课程的主要结构，强调从健康到疾病，从个人、家庭到小区，以及从一级、二级到三级的护理。

　　二. 课程宗旨和目标

　　．宗旨

　　护理学学士学位课程，秉承从"人"到"仁"的教育思想，培养学生成为品格与才能并重的护理专业人才，

　　促进个人成长和专业发展。

　　．目标

　　当完成整个课程时，学生们能够：

　　1. 显示对全人健康的理解并提供全人关爱的护理。

　　2. 展示有临床推理，锐辨思维，问题的解决技巧，并具备独立完成护理照顾的能力。

　　3. 掌握专业知识和技能，提供以实证为本的护理服务。

　　4. 用专业护理于不同医疗架构及服务中。

　　5. 维系及促进优质服务环境及体制。

　　6. 协助团队的有效运作。

　　7. 作符合法律及道德标准的护理，对表达的护理行为负责。

　　8. 取得澳门注册护士的资格。

　　三. 护理学学士学位课程理念架构

　　图由“N”字作为主体，代表NURSING。结构由“人”和一个倒立的“人”组成，仿似镜中的倒影，相互辉映。“人~人”表示“护士~护士/健康工作者”，“护士~服务对象”，以及“护士~社会环境”而产生的护理照顾。

　　这个“人~人”倒影也意味着人类的疾病与健康是一个连续动态的过程，而在此之中通过从人到人相互关怀，相互支持，也是由“人”到“仁”的产生与融入，显示出护理的“仁爱”与“奉献”精神。

　　“N”字中间绿色的动态部分，表示生命，也显示了不同部分的互动情况。蓝色表示护士学生，而橙色的火光象征着生命的健康之光，也代表了护理精神代代相传。

　　整个“N”字装嵌在一个地球的背景中，地图的中央为澳门。澳门是一个中西文化交融的社会。而这不同文化的交汇，也孕育了澳门特有的多元文化护理。“N”字图案的慢慢融入背景，表示了护理是无国界的，具有无限的空间，她与科技、知识、文化等紧密相连，发展富有特色的从“人到仁”的护理概念。

　　四. 入学要求

　　入学者需为：

　　1.1 高中（中六、高三） 毕业。中、英、数科成绩及格，或等同学历[注1]；及

　　1.2 能说流利中英文及书写中英文；及

　　1.3 入学考试（笔试、面试、体检）合格。

　　注1 中五或高二毕业后，修读预科，中、英、数成绩及格；或中五或高二毕业后，取得GCE 高级程度考试，其中中、英、数两科及格： ( 凡具生物、物理、化学成绩在中五或以上程度者；优先考虑) 。

　　2. 特殊报读者

　　年龄超过25岁，具备中五或以上学历，并具有相关经验者，可作特别考虑。

　　五. 课程结构

　　．课程设计

　　1. 本课程为提高护士素质以适应专业发展，及满足人们对健康的需求而设计。所选的教学和学习方法，包括讲授、研讨、导修、实验室操作、多媒体及网上数据和临床学习，均有利于理论和临床的结合。

　　2. 课程中使用学分制以计算每个科目的学习时间。1 学分相当于15 学时，每学时指1小时的讲授／研讨／导修，或1.5 小时的实验室操作时间，平均3 小时的临床学习时间。

　　．学分: 130学分

　　基础学科（ 必修科目， 共30 学分）

　　护理基础学科（ 必修科目， 共15 学分）

　　护理学科（ 必修科目， 共32 学分）

　　临床学习（ 必修科目， 共43 学分）

　　选修科目（ 任选10 学分或以上）

　　．护理学学士学位课程科目之间的关系

　　七. 招生时间:

　　1. 港澳地区招生:每年2月至3月

　　2. 国内招生: 国内高考完毕后开始(6月）