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激励在临床护理管理中的应用

2009年07月10日 来源:中国护理杂志

        激励是人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于护理管理,是指激发护士的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动护士的积极性和创造性,使护士发挥内在潜力为实现组织目标而努力的过程[1]。说到激励,很多人就会想到“薪水”和“奖金”,这些固然重要,但是作为管理者,还必须掌握其他的激励方法,尤其是那些无“薪”的激励,则更能体现出管理者领导能力和企业管理水平。

  1参与激励

  建立护士长与护士的联系册,把护士长想要做的以及护士的想法、要求,除了面对面的交流外,通过联系册实行信息及时双向反馈。让护士从内心对病区有一种归属感、认同感,使护士浸润其中,参与其中,并提供机会让护士施展自己潜在的能力[2]。而受到充分激励后其能力可发挥到激励前的3-4倍[3]。

  2竞争激励

  竞争频繁应用于激励中,但是只有每个人都拥有公平竞争的机会时,才真正起到作用。护士长应给每一位护士施展才华的机会与空间,让她们在一次次地自我挑战和激励中,在一次次你追我赶的热浪中,使护士的自身价值得到实现。竞争是发展的动力[4],竞争激进了每个人,从而缩小个人间的差距,不断调整夜领班制和带教老师等,促使她们积极进取,敢于探索,锐于开拓[5]。

  3感情激励

  人非草木,孰能无情?作为护士长应着眼于护士的感情生活,与护士进行思想沟通与情感交流是非常必要的。现代情绪心理学的研究表明,情绪、情感在人的心理生活中起着重要的作用。激励,就是对人的激发与鼓励,目的是维持并增进人的高度工作意愿。增进了人与人之间的良好感情关系,人与人之间的相互吸引力就大,彼此的影响力就高[6]。

  4期望激励

  即目标激励,在病区内每半年开展“信得过护士”的评比,由病人和病区的医生共同参与评比,评出的护士在病区内张榜表扬,激发每一位护士的积极性。从而增强护士的责任性,在确定目标时,要注意提高目标的价值及实现目标的概率,处理好目标的挑战和可行性的关系,才能提高目标的激励力[7]。

  5奖惩激励

  严格奖惩是运用行为原则的重要手段,护士长必须对每一个护士的工作效率、结果进行考核,根据情况给予应得的奖惩[8]。以及与各级护理人员分层次的考核相结合,不同的职称享受不同的奖金待遇[9]。

  6表率激励

  护士长要做出好榜样,以自身的行为去影响和激励护士。护士长良好的职业道德和人格魅力、丰富的才能和渊博的知识、良好的自制能力和人际关系,严谨的工作作风和高超的护理技术等无不影响着护士。通过护士长身先士卒,清正廉洁的模范行为,激励全体护士克服困难,努力工作,创造佳绩[10]。

  在现代病房管理中,要创造一流的服务水平和理想的护理技能,护士长必须建立健全以人为本的人性化护理管理激励机制,这样才能更充分地调动护士的积极性。护士长应尊重与理解护士、关心护士的生活及各种需求,为护士提供发展的空间。充分认识护士的价值,激发她们最大的潜能。用精神力量凝集和鼓励护士,充分调动她们的敬业精神、争先意识,使护理事业在激烈的竞争中得到发展。

  参考文献:

  [1]潘绍山,孙方敏,黄始振主编.现代护理管理学.北京:科学技术出版社,2001,135~137

  [2]杨英华主编.护理管理学[M].北京:人民卫生出版社,1999,44~100

  [3]王群.论当代护士长的管理职能与领导技巧[J].中华护理杂志.1999,34(4):222~224

  [4]林昌秀.激励方法在护理管理中的应用.中华护理杂志.2004,39(4):274

  [5]赵婉文,余碧瑛.提高护士长理论知识与管理能力促进护理事业发展[J].护士进修杂志,2001,16(7):506~507

  [6]左月燃主编.护理管理学.北京:人民卫生出版社,1999,19~139.

  [7]于宗河,武广华主编.中国医院院长手册.北京人民卫生出版社,1999,48~108

  [8]钟郁鸿,法春.行为原则对护理管理者的启示[J].解放军医院管理杂志,2001,8(6):450~451

  [9]戴艳萍.OEC管理模式在整体护理中的应用[J].中国医院管理,2002,22(5):31~32

  [10]赵靓鸽,曹光岩. 护士长素质与护理管理技巧.解放军护理杂志,2002.,19(1):39

  简介:陆惠琴(1962-),女,上海市人,普外科督导护师。