青少年急性肾炎患者存在的心理反应为担心、忧虑、任性、择 优及麻痹心理。医护人员除为患者创造一个安静舒适的病房外， 还应加强与患者的沟通， 以自己娴熟的操作技术、温和的服务态度， 减轻患者的担心、忧虑， 克服任性、择优及麻痹心理， 使病人早日康复。

　　面对不同的心理反应，心理护理措施如下：

　　担心、忧虑

　　护理人员必须具备高度的同情心和责任感， 态度和蔼， 服务热情，耐心倾听并回答病人提出的问题。要注意用自己的语言、表情、行为去减轻患者的忧虑， 建立良好的护患关系。以便小患者能安心治疗， 早日康复。

　　为病人创造一个优美舒适的环境：房间明亮洁净， 床铺整洁， 被褥柔软， 让病人有如在家中的感觉。这样可以使病人安心接受治疗， 增加战胜疾病的信心， 充分发挥战胜疾病的主动性。

　　娇气、任性

　　现在的青少年多数为独生子女， 其被父母、亲友宠爱， 女孩多娇气， 男孩多任性好动。急性肾炎病人需要良好的休息。一些男孩子在外活动惯了， 到医院后受不了约束， 不听劝阻。此时， 要耐心向病人讲明良好的休息对其疾病恢复的重要性，劝其适当的室内活动， 比如：下棋、听音乐、看书等。在护理中语言温和， 态度友好， 让病人对护理人员有充分的信任。

　　麻痹心理

　　急性肾炎患者最初主要症状为浮肿、高血压、尿常规异常， 治疗一段时间浮肿消退后， 并不意味着尿常规就恢复正常， 此时还应继续治疗。否则治疗不彻底， 急性转为慢性， 治疗会更麻烦， 不仅增加病人痛苦， 更增加其亲属负担。有的小病人在浮肿消退、自觉症状减轻后， 就简单地认为自己的病已经好了， 不需要治疗了， 急着要出院上学， 甚至一些家长也这样认为。可此时病人并未完全痊愈， 尿检中还有蛋白、红细胞。对此病人及家属， 我们耐心地给予解释， 告诉小病人身体是学习工作的本钱， 没有一个好身体， 上学工作都是镜花水月， 如果治疗不彻底将不能很好恢复。出院时做好病人的健康宣教， 叮嘱病人注意避免受凉感冒， 按时服药， 定期到医院复查。